Второй конкурс «EvГении 2024» проходил 2 февраля в средней школе №4. Как отметила на церемонии открытия методист Управления образования Е.В. Мищинская, «законодателями моды в данном направлении выступают учащиеся школы №4, а соревнования становятся традиционными». Елена Владимировна также подчеркнула: «Здесь работает дружная, сплоченная команда не просто единомышленников, но и профессионалов. Управление образования поддержало эту инициативу и будет поддерживать в дальнейшем».
Директор школы О.А. Захарова с гордостью объявила: мероприятие уникально тем, что его готовили и проводят сами школьники. «Все педагоги, здесь присутствующие, - гости. Это круто, когда дети в чем-то разбираются лучше, чем взрослые!», - подчеркнула Ольга Александровна.
В «Точках роста»
В 9 школах Кольчугинского района работают «Точки роста»: в городских школах №1, №2, №5, №6, №7, а также в Бавленской, Стенковской, Павловской и Завалинской сельских школах.
Что такое «Точка роста»? Это научная лаборатория, в которой технологии XXI века внедряются в образовательный процесс. В зависимости от выбранного направления, в «Точках роста» дети учатся пользоваться очками виртуальной реальности, ЗD-принтерами, квадрокоптерами и другим самым современным оборудованием, которое прежде было доступно исключительно учёным крупных НИИ. (Для «Точек роста» гуманитарной направлености – своё оборудование.)
На базе факультативов, работающих в таких вот «Точках роста», детей учат писать программы, конструировать роботов и создавать другое уникальное оборудование, проводить научные опыты, рисовать мультфильмы и многому другому.
Центры работают как учреждения дополнительного образования. Дети жаждут в них заниматься, но есть проблема – дефицит преподавателей. По этой же причине пока не получается развивать робототехнику в других школах Кольчугинского района, как сегодня это делают школы, представившие свои команды на конкурс, и внедрять её в качестве компонента в предмет технология.
Робототехника – одна из молодых наук, соединяющих в себе прикладную физику, математику и информатику. Соревновательную робототехнику часто ещё называют спортивной, поскольку участники соревнования должны не только выполнить задание по созданию робота, научить его действовать по заданному алгоритму, но и сделать всё это быстрее соперников.
В России уже в течение 15 лет проводится робототехническая олимпиада. И пока в ней участвуют представители не всех регионов нашей страны. Тема сезона 2024 года: «Союзники земли».
В этом году кольчугинские школьники впервые приняли участие в муниципальном этапе всероссийской предметной олимпиады по робототехнике. Участвовали 5 учеников 1-й, 4-й и 7-й школ. Победителей и призеров в данной олимпиаде не было.
Страсть к робототехнике
Знакомьтесь: Максим Евсеев – десятиклассник школы №4. Его смело можно назвать главным робототехником Кольчугинского района среди школьников. Он инициатор конкурса, его организатор и председатель судейской комиссии. Также Максим ведет кружок по робототехнике в школе – его ученики тоже участвуют в конкурсе. Сам Максим – победитель областных соревнований.
Мы спросили у Максима, откуда такая страсть к робототехнике. Вот, что он рассказал:
«Когда мне было лет десять, родители подарили книжку по электричеству и маленький набор инструментов к ней. С того момента я стал заниматься и увлекся. В 12 лет попросил уже более профессиональный технический набор – и мне его купили. Познакомился с языками программирования. В школе занимался в кружке по 3D-моделированию, где получил дополнительные знания. 3D-моделирование+ электроника + программирование, все взаимосвязано, а там и физика нужна, и математика. Так все и завертелось».
Не удержавшись, мы с коллегой в один голос спросили, а кто же родители, которые дарят книгу по электричеству, а, например, не «Гарри Поттера»? Оказалось, родители Максима работают на заводе «Электрокабель»: папа – электронщиком, мама – программистом. У обоих –высшее техническое образование. Отсюда и такой подход к воспитанию и профориентации ребенка.
Автопилот «Яндекс. Такси» в Кольчугине
Для соревнований была разработана легенда-задание. Компания «Яндекс. Такси» решила протестировать возможность использования в г. Кольчугино такси с автопилотом. Согласовав все вопросы с администрацией, компания приступила к созданию роботов-такси. Будущим инженерам необходимо оказать компании техническую поддержку.
В группе «Конструирование» юным техникам предстояло создать зарядную станцию для зарядки роботов-такси. Остальным учащимся надо было запрограммировать робота, чтобы он ехал по заданной траектории, останавливался на определенных метках и выводил заданную надпись на дисплее.
На всю работу давалось два с половиной часа. Испытывать новое оборудование и отслеживать процесс программирования можно было на полигоне, созданном организаторами. Там же принималась и оценивалась работа участников.
При подведении итогов учитывался не только конечный результат, но и масса других показателей, влияющих на него. В заключение надо было защитить свою работу и ответить на вопросы жюри.
Победители конкурса «EvГении 2024»
Лучшими юными техниками II районного конкурса «EvГении 2024» в группе «Конструирование» стали следующие команды:
1 место заняла команда «Звездочки» в составе Виктории Уточкиной и Дарьи Кореловой (наставник – Т.И. Морозова, школа №6). На 2 месте – команда «Озорные котики» в составе Максима Романкевича и Александра Скворцова (наставник – Т.И. Морозова, школа №6).3 место у команды «Робот» в составе Захара Елеева и Артёма Кутейникова(наставник– И.Н. Агапитова, школа №4).
В группе «Олимпиадная робототехника» в младшей возрастной категории отличились команды:
1 место –«МУРЯНЕ» в составе Андрея Мурскова и Андрея Киселева (Т.И. Морозова, школа №6), 2 место – «Дроны» в составе Лины Ураимовой и Киры Горюновой(М.И.Евсеев, школа №4), 3 место – «Дофамин» в составе Романа Будякова и Артёма Макарова (М.И. Евсеев, школа №4).
В старшей возрастной категории в том же разделе «Олимпиадная робототехника» 1 место заняла команда «Джентльмены» в составе Егора Рогозина и Александра Лученчука (наставник –А.М. Зонтов, Завалинская основная школа), на 2 месте–«Колибри» в составе Миланы Ануфриевой и Василины Павловой(наставник – Т.И. Морозова, школа №6), 3 место – «Фанаты возможного» в составе Никиты Морозова и Ивана Филоматова (наставник – М.И. Евсеев, школа №4).
Мы поздравляем всех участников конкурса и особенно – победителей, призёров и их наставников!
Н. КУЛАЕВСКАЯ, газета "Кольчугинские новости" №5 от 07.02.2024
Что означает «Ev» в названии конкурса «EvГении»?
Две эти буквы имеют глубокий смысл и указывают на название роботов EV3, использованных на конкурсе в прошлом году.EV3 - это аббревиатура от Evolution 3, что означает третье поколение наборов LEGO Mindstorm. Данные наборы были созданы компанией LEGO в 2010 году и стали очень популярными среди детей и взрослых благодаря своей простоте и доступности. Они позволяют создавать роботов, которые могут двигаться, взаимодействовать с окружающей средой и решать различные задачи.
То есть буквы «Ev» в названии «EvГении» обозначает эволюцию, развитие и улучшение.