А мы вот отказываемся. Ненормальные может? В чем причина и что за предложение было сделано?
Сначала о самом предложении. Нам предлагают достроить (не всю школу, об этом речи пока не идет), а только блок В с тем, чтобы к 1 сентября 2013 года открыть там филиал 4-й школы.
Предположительно это здание достроено на 80 процентов и на окончание строительства требуется приблизительно 68 миллионов рублей. Область готова выделить деньги на условиях софинансирования. Наша доля 30 процентов, соответственно, финансирование из области составит 70 процентов. Звучит неплохо. Вспомним, о недавнем с помпой завершенном строительстве Лакинской школы. Там финансирование было соответственно 40 на 60.
Но прикинем не в процентах, а в абсолютных цифрах. Получается, что районный бюджет в 2013 году где-то должен изыскать около 20 миллионов рублей. Мы все помним с каким трудом бюджет был принят. Доходы не растут и расти в ближайшие годы им неоткуда. Даже на текущие расходы средства приходится изыскивать, и к концу 2012 года мы подходим с долгом около 20 миллионов. В то же время на социальные нужды с участием в областных программах (к примеру, «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений Владимирской области на 2012-2015 годы» и т.д.) уже запланировано примерно 14 миллионов.
Значит, либо свернуть эти социальные программы, которые объективно для района гораздо важней, либо в очередной раз использовать кредитный ресурс, который при состоянии наших финансов обойдется нам очень дорого и обслуживание долга ляжет потом тяжким бременем на весь район.
Так выглядит это «заманчивое» предложение с точки зрения финансов.
Как оно выглядит с точки зрения организации учебного процесса рассказали начальник управления образования Владимир Николаевич Дергунов и директор школы №4 Сергей Анатольевич Капитонов. Они дали общее представление о недостроенной школе. Блок В, о котором идет речь, включает в себя только классы и больше ничего. По проекту в школе должен быть еще и блок Б (в нем должны разместиться два спортивных зала, столовая, актовый зал, мастерские), и даже блок А (с еще одним спортивным залом и бассейном). Ну всем понятно, что блок А в наших условиях это уж просто роскошь. Но как можно организовать учебный процесс без блока Б?
Возникает, как минимум, две очень серьезные проблемы. Первая - организация питания детей. Либо придется переоборудовать под кухню и столовую несколько классов, что означает дополнительные затраты. При этом результат все равно неудовлетворительный - помещения-то все равно маленькие. Подвоз горячего питания вряд ли возможен. На сегодня у нас в городе просто нет таких кухонь, которые по новым санитарным нормам и правилам могли бы готовить пищу на вывоз.
Вторая проблема. Организация физкультуры, особенно с учетом нынешних трех часов занятий в неделю. Вынести физкультуру за основной учебный процесс и возить в какой-нибудь спортивный зал? Вряд ли получится. Нет нормального подъезда к школе, да и спортивных залов и так сейчас в городе катастрофически не хватает.
Даже в качестве филиала блок В не отвечает никаким современным требованиям и находится, между прочим, на расстоянии 800 метров от основного здания вместо положенных по нормам 500.
Такую серьезную проблему нельзя решить с наскока. Тут требуются обдуманные и взвешенные решения, серьезная предварительная подготовка в течение года как минимум.
Депутаты в своем большинстве расценили предложение губернатора как утопию и даже как провокацию. Школа в очередной раз становится политической картой в предвыборной борьбе.
Необходимо широкое общественное обсуждение проблемы. К чему мы и призываем вас, уважаемые читатели.
К разговору о проблеме школы в 1-м микрорайоне мы обязательно вернемся в ближайшее время.
