Аттестаты в цифрах и процентах
В Кольчугинском районе в 2016 учебном году государственную (итоговую) аттестацию за курс средней школы проходили 199 учащихся общеобразовательных учреждений района (из них 3 человека - выпускники класса очно-заочного обучения), из них 100% - в форме единого государственного экзамена. В 2015 году выпускников 11-х классов было 196.
Для проведения ЕГЭ были открыты 3 пункта проведения экзамена.
В территории были аккредитованы пятеро общественных наблюдателей; в ходе проведения экзаменов нарушений ими не выявлено.
10 человек сдавали ЕГЭ по предмету по выбору (история, биология, физика, английский язык, химия) в резервный день в связи с совпадением дат проведения экзаменов по выбранным предметам, двое выпускников сдавали ЕГЭ по математике в резервный день в связи с тем, что не смогли сдать этот экзамен в основной день по болезни, одна выпускница в резервный день сдавала экзамен по английскому языку (письменно) по той же причине.
В период проведения ЕГЭ-2016 не было случаев удаления с экзамена.
В 2016 году 100% выпускников получили аттестат о среднем общем образовании (в 2015 – 97%, остальные после пересдачи в сентябре-октябре 2015-го). 7,5% одиннадцатиклассников получили аттестат с отличием (15 медалистов), в 2015 году таких выпускников было 6% (12 с отличием).
Теперь данные этого года по результатам выпускных экзаменов девятиклассников.
ГИА по программам основного общего образования сдавали 426 выпускников дневных школ.
99,5% выпускников 9-х классов получили аттестат об основном общем образовании, в том числе с отличием – 2,8% (12 человек; в 2015 году – 6 человек). Один учащийся в сентябре будет сдавать экзамен по математике повторно.
Что и как сдавали
Итак, с аттестатами всё очень даже неплохо. Однако для поступления в вуз важно не только наличие аттестата, но и результаты выпускных экзаменов в баллах.
Конкретные средние баллы по каждому предмету мы узнаем, как уже говорилось выше, на августовском совещании. Вот какие данные из управления образования мы получили сейчас.
Средний балл по району по всем предметам, кроме английского языка, выше, чем по области. По отдельным предметам динамика следующая:
• По русскому языку и математике (профиль) результаты района ухудшились по сравнению с предыдущим годом (по области – улучшились), но средний балл по этим предметам в районе выше, чем областной.
• По математике базового уровня средний балл увеличился (по сравнению с предыдущим годом).
• Уменьшился средний балл по району по таким предметам, как литература, география, химия, обществознание, биология при одновременном уменьшении среднего балла в области по этим предметам; однако результаты района выше среднеобластных на 6-10 баллов
• Вырос почти на 6 баллов средний балл по английскому языку. Немецкий и французский язык выпускники текущего года в качестве предмета государственной итоговой аттестации не выбрали
В 2016 году у выпускников 11 классов была возможность сдавать математику либо профильного, либо базового уровня, либо оба уровня. Только успешная сдача математики профильного уровня позволяет подать документы в ВУЗы, где математика входит в перечень вступительных испытаний. Задания экзамена по математике базового уровня менее сложные, но поступить с его результатами можно не во все ВУЗы. В 2016 году контраст между заданиями разных уровней математики был большой, 27 учащихся не преодолели порог по математике профильного уровня – 19,3% от числа сдававших экзамен.
По русскому языку несправившихся с экзаменационными заданиями не было, выпускница МБОУ «Средняя школа №7» получила максимальный балл – 100, в прошлом году таких учащихся было трое.
Результаты ЕГЭ по предметам по выбору подтвердили качественную подготовку учащихся школ Кольчугинского района по профилям обучения (биология, химия, история, обществознание). Однако несмотря на высокий средний балл по обществознанию и биологии, 11 выпускников с экзаменационной работой не справились.
В 2016 году девятиклассники сдавали обязательные предметы и два экзамена по выбору. Экзамены по выбору в нынешнем году на получение аттестата не влияли, поэтому некоторые учащиеся отнеслись к ним не так серьезно, как к обязательным, в результате были и неудовлетворительные результаты. В 2017 году предметы по выбору будут влиять на получение аттестата об основном общем образовании, поэтому подумать о том, какие предметы выбрать для итоговой аттестации, девятиклассникам нужно уже сейчас.
Р.S. Повторимся ещё раз. Подробный анализ итогов государственной итоговой аттестации будет сделан после получения точных данных (средних баллов) по области и представлен на ежегодной августовской конференции педагогов Кольчугинского района. Тогда к разговору об итогах экзаменов 2016 года мы ещё раз вернёмся.
С. ПАВЛОВА